КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Родной язык и родная культура Падеж имён существительных. Склонение. Буквы Е,И в падежных окончаниях существительных. «Словесный портрет»существительного. Понятие р
Полное описание: КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Родной язык и родная культура Падеж имён существительных. Склонение. Буквы Е,И в падежных окончаниях существительных. «Словесный портрет»существительного. Понятие р
Поурочный план КСП 5 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1. Культура: язык и общение. Морфология |
| Дата: | 2026-06-09 |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 5 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Родной язык и родная культура Падеж имён существительных. Склонение. Буквы Е,И в падежных окончаниях существительных. «Словесный портрет»существительного. Понятие родного языка |
| Цели обучения (ГОСО) | 5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию; 5.1.3.1 пересказывать содержание текстов (повествование, описание); 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему; 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; 5.3.1.1 составлять простой план; 5.4.3.1 использовать имена существительные, прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже; 5.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях при обращении |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, актиность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, Фронтальная, Исследовательская |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Ассоциативный куст»: «Ребята, что для вас значит понятие "родной язык"? Давайте составим словесный портрет этого понятия». Инструкция: запишите 3 слова, которые приходят на ум. | Учащиеся называют слова (дом, мама, культура, Родина), записывают их в тетрадь. | Наблюдение учителя за активностью | Интерактивная доска, Mentimeter (для облака слов) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Русский язык, 5 класс»
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Родина. Синонимы. Многозначные словаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Что я ценю в жизни? Антонимы.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Ваша безопасность. Чередующиеся гласные в корнеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Ваша безопасность. Чередующиеся гласные в корнеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Ты должен уважать дорогу, чтобы дорога уважала тебя. Чередующиеся гласные в корнеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть Правила дорожного движения Чередующиеся гласные в корнеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть .Решение экологических проблем. Рассуждение. Непроизносимые согласные в корне слова. Правописание суффикса -чик / -щик существительныПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 5 класс 1 четверть §10. Проблема загрязнения окружающей среды транспортом. Непроизносимые согласные в корне слова. Правописание суффикса -чик / -щик существительныПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.